Na druhom stupni vie už každý žiak čítať veľmi dobre, ale vždy nám dobre padne, keď môžeme počúvať prečítaný príbeh niekým iným. A tak sme si pozvali dospelých príbuzných našich žiakov, aby nám oživili text svojím hlasom.
Naša školská knižnica privítala najprv piatakov, ktorí v nej v obklopení kníh strávili hodinu literárnej výchovy. V triede V. A ožili dávne povesti z najbližšieho okolia. V úvode hodiny si žiaci zopakovali základné vedomosti o povestiach a potom už im prizvaná p. Šalamunová zaujímavo a pútavo prečítala povesť Kapušiansky hrad z knihy Stratené šarišské príbehy a povestí od M. Kozlovej. Žiaci po prečítaní povesti dokázali tvoriť množstvo otázok a správnych odpovedí. Potom nasledovalo čítanie povesti Ako ožila Magura od E. Matonokovej o osade Lačnov. V závere si ešte prečítali povesť Peklo šarišských švihákov, ktorá sa žiakom veľmi páčila pre jej humor a prvky šarišského nárečia.
V triede V. B prišla žiakom čítať mamka jedného žiaka, a to p. Balúnová. Žiakov zaujala hneď a v triede sa rozhostilo ticho. Čítala žiakom z knihy Slovenské povesti príbeh o Turčianskych Tepliciach. Žiaci nielenže počúvali, ale vedeli aj veľmi správne odpovedať na otázky k textu. Dokonca poznali aj význam už menej známych slov z povesti. Žiakom sa to veľmi páčilo, boli aktívni a zdravo zvedaví. Tešíme sa na ďalšie čítanie.
Trojruža zase očarila na jednu vyučovaciu hodinu žiakov VI. A triedy. Rozprávka z rovnomennej zbierky rozprávok P. Dobšinského v ústnom podaní p. učiteľkou Bӧsӧrmény, tety našej žiačky Kristínky Rigasovej, zaujala natoľko, že každý doslova hltal jej slová. Predtým, ako začala čítať, nám ešte prezradila, že tú knihu dostala ako šiestačka, aj si ju v tom čase aj celú prečítala. Z vyučovacích predmetov najradšej mala síce telesnú a výtvarnú výchovu, ale knihy čítala veľmi rada. Takisto mala rada aj túto školu, lebo je aj našou bývalou žiačkou. Po prečítaní rozprávky, žiaci veľmi dobre vedeli reprodukovať vypočutý text, opísať vlastnosti postáv, pomenovať magické predmety, čísla... A vraj dnes by si staršie sestry vybrali drahé autá, šperky a zlato tiež. Rozprávky sú určitým spôsobom večné.
Pani učiteľka Schmidtová, mamka žiačky Natálky, predčítala žiakom VII. A triedy tretiu kapitolu z Kroník Narnie. Jej hlas vtiahol triedu do príbehu tak prirodzene, akoby sami stáli pri starom šatníku. Spolu s Edmundom prekročili jeho tichý prah a ocitli sa v zasneženom, tajomnom svete Narnie. Ukážka žiakov zaujala nielen vďaka pútavému a živému čítaniu, ale aj pre svet fantázie, ktorý sa pred nimi otvoril. Zaujala ich zvláštna postava škriatka i jemne vykreslený súrodenecký vzťah Lucy a Edmunda — o to bližší, že mnohí z nich sami poznajú, aké je to mať mladšieho súrodenca.
V závere sme si pripomenuli, aké dôležité je čítanie kníh, veď nenadarmo sa hovorí, že kniha je priateľom človeka.